Роса-Лаврентій Софія Ігорівна викладає курс “Історія зарубіжного театру (Європейський театр епохи Ренесансу)” на Факультеті культури і мистецтв для студентів освітнього ступеню бакалавр за спеціальностями “Сценічне мистецтво: театрознавство”; “Сценічне мистецтво: актор драматичного театру і кіно”.
Особливість навчального курсу
Курс є частиною вивчення ширшого курсу Історія зарубіжного театру, в якому вивчаються історичні процеси світового театрального мистецтва від Античної епохи і до сучасності. Конкретний курс розглядає епоху Ренесансу.
Використання цифрових технологій під час реалізації курсу
Для цифрової реалізації курсу Софія Ігорівна використовує:
- платформу для електронних курсів та тестів університету MOODLE,
- платформи для відеозв’язку TEAMS / ZOOM,
- для поточного спілкування та загальної комунікації щодо курсу– Telegram,
- для приватних відгуків та листування зі студентами – корпоративну пошту університету,
- для зберігання власних лекцій – YouTube,
- для створення презентацій – Sway та Power Point,
- для перевірки знань – тестову базу у Moodle,
- для мотивації – тести у Kahoot,
- для поточних опитувань – Google Forms.
Софія Ігорівна записує власні лекції, у яких використовує візуальне наповнення у вигляді презентацій. До лекцій також подає додаткові матеріали: посилання на цікавий відео-контент із теми, статті.
Для мотивації студентів викладач використовує завдання у вигляді тестів (у Moodle одразу після лекції та короткі тести у Kahoot на початку наступного практичного заняття) та окремі цікавинки з теми, які публікує у Telegram-чаті.
Під час практичних занять, які проводяться на платформах TEAMS або ZOOM, використовуються такі методи як метод сторітелінгу, дискусії, формування словника, написання есе, зйомки відео-коментарів студентами на задану тему.
Переваги використання цифрових інструментів
Цифрові інструменти дозволяють:
- залучити студентів до навчання на відстані завдяки чіткій структурі електронного курсу, чітким прописаним вимогам і поясненню, як саме відбувається це навчання, постійній присутності викладача онлайн (швидкі відповіді у чаті, електронна пошті для консультації та відгуків);
- певною мірою реорганізувати лекційний матеріал та пристосувати його до формату відео-лекцій;
- реорганізувати проведення практичних занять відповідно до онлайн-формату;
Складнощі при застосуванні цифрових інструментів
Певні форми проведення практичних занять наразі складно організувати у онлайн-форматі (окремі інтерактиви, настільні ігри, рольові ігри за темами курсу).
Ідеї щодо вдосконалення курсу на майбутнє
Софія Ігорівна планує покращити цифрову якість записаних лекцій та трохи змінити формат подачі, можливо розбити їх на коротші відео. Крім цього викладач працює над інструментами покращення мотивації навчання для студентів.
